Dalam melakukan rangkaian intervensi kepada indvidu, PPKBI meyakini bahwa semua perilaku merupakan hasil pembelajaran dan memiliki struktur yang dapat dimodifikasi sehingga memungkinkan individu untuk menyusun informasi dan persepsinya pada tatanan yang memungkinkan pencapaian dramatis. Dengan demikian setelahnya individu selalu memiliki rasa penasaran dan hasrat untuk terus belajar mengenai semua pengalamannya dan meyakini bahwa hidup merupakan kesempatan belajar yang sangat berharga.

Dalam konteks PPKBI, belajar didefinisikan sebagai semua perubahan pada kapabilitas dan prilaku organisme, baik secara mental maupun fisik, yang diakibatkan oleh pengalaman. Definisi ini meliputi banyak ragam pembelajaran; asosiatif, spasial, laten, induksi, imitasi, kemampuan (skill) dan lainnya. Luasnya definisi belajar memberikan implikasi mengenai pentingnya memahami berbagai mekanisme individu dalam melakukan pembelajaran, baik yang tersurat maupun yang tersirat seperti yang terjadi pada bentuk pembelajaran laten (latent learning). Bentukan ini sedemikian pentingnya karena sedikitnya memberikan jalan bagi munculnya pemahaman mengenai pembelajaran yang lebih abstrak seperti pembelajaran pada tingkat seluler ataupun pembelajaran bawah sadar. Selain itu pentingnya juga untuk dicermati berbagai potensi pikiran dan aplikasinya dalam pembelajaran.

Visi

  • Menjadi institusi yang mentransformasi setiap individu tanpa terkecuali, untuk setelahnya mampu menghasilkan performa puncak di setiap aktivitas pembelajaran dan /atau pekerjaan, dengan mengoptimalkan pengunaan seluruh potensi pikiran, sehingga setelahnya dapat mewujudkan tujuan yang di inginkan.

Misi

  • Membantu individu menguasai Bahasa Inggris hingga pencapaian kemampuan mastery
  • Membantu individu menjadi pembelajar efektif, holistik, berkelanjutan dan mandiri
  • Menyebarluaskan pengetahuan dan keterampilan terkait pembelajaran Bahasa Inggris efektif di Indonesia
  • Membantu peningkatan kualitas pendidikan Bahasa Inggris di Indonesia
  • Melakukan penelitian dan pelatihan, baik secara mandiri maupun bekerja sama dengan instansi lain, dalam rangka mengembangkan kajian dan praktek pendidikan dan pembelajaran Bahasa Inggris